preskoči na sadržaj

Osnovna škola Bršadin

Login

Dogodilo se...

Kalendar
« Ožujak 2020 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
24 25 26 27 28 29 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31 1 2 3 4 5
Prikazani događaji

Slikovni rezultat za erasmus plus no background

ŠKOLSKO ZVONO

Korisni linkovi
Lista linkova je prazna
Školski list

Još jedna školska godina je pred nama. U našem Školskom listu i ove godine pratit ćemo život naše škole, putovanja i izlete, takmičenja, predstave i nove projekte. Upoznat ćemo vas sa aktivnostima koje obilježavaju naše školovanje i odrastanje. Namjeravamo sačuvati bar dio našeg školskog života i oteti ga od zaborava jer kažu da  – Od koljevke, pa do groba najljepše je đačko doba!

Vijesti
Anketa o mobitelima
Saša Ostojić / datum: 11. 3. 2020. 22:16

Zanimalo nas je da li su mobiteli postali nova zavisnost i proveli smo anketu u potrebi mobilnih telefona.

U anketi o mobilnim telefonima je učestvovalo je 29 učenika naše škole. Zanimalo nas je koliko vremena provode na mobitelu, što rade, nose li ga u školu i drugo.

-        Svi učenici (100%) imaju mobilni telefon.

-        Svi učenici (100%) imaju Facebook, Instargam, Snapchat, , TikTok i sl.

-        Najviše učenika 14 (48%) nije sigurno koliko vremena provodi na mobitelu, 11 (38%) od 2 do 3 tri sata, a 4 (14%) provodi  do 5 sati na mobilnom telefonu.

-        Na pitanje da li si zavisni o mobitelu čak  14 (48%) učenika je dogovorilo da, a 15 (52%) je odgovorilo ne. 

-        Čak 14 (48%)  učenika je za vrijeme odmora na mobitelu , 10 (35%) ponekad, kad ga ponesu, a samo 5 (17%) učenika ne koristi mobitel za vrijeme odmora.

-        Učenici koriste mobitel: za igranje igrica 2(7%), pisanje poruka 6 (21%), slušanje muzike 5(17%) i za sve 21 (72%).

-        Da mobilni negativno utiče na zdravlje samo 8 (28%) ne 12 (41%) da 9(31%) je nesigurno.

-        Roditelji  čak 20 (69%) kažnjavaju tako što ti uzmu mobitel, a samo 9 (31%) ne.

-        20 (69%) učenika misli  da im mobitel treba u školi, 8 (28%) ne, a ne zna samo 1 učenik (3%).


[OPŠIRNIJE]



Putovanje u Rumuniju
Saša Ostojić / datum: 11. 3. 2020. 22:14

Kada smo krenuli na putovanje, bili smo veoma uzbuđeni. Put do Beograda bio je zanimljiv. Kada smo krenuli iz Beograda, malo smo kasnili zbog gužve. Stigli smo u Otelo Rosu i nakon odmora,  u  ponedjeljak išli smo u školu, upoznali smo naše domaćine i drugare iz drugih zemalja. Poslije smo posjetili gradonačelnika, bilo je odlično. Hrana mi se veoma svidjela. Drugi dan smo išli u dvorac. Rumuniju krase prelijepi dvorci. Bili smo dugo tamo, ali je bilo odlično. Stigli smo u hotel. Trebali smo ići na bazen, ali smo zakasnili. Prespavali smo. Sutra smo išli u dvorac grof Drakule i tamo je bilo jako puno igara vezanih za grofa Drakulu. Vratili smo se kući nakon pet sati putovanja. U petak smo samo do dvanaest sati bili u školi, te smo imali posle slobodno vreme za druženje. Tu noć smo imali žurku, bilo je prelijepo. Krenuli smo kući. Vratili smo se kući sa puno uspomena. Htio bih ponovo putovati . Jedva čekam peti mjesec da i oni dođu kod nas.

Nemanja Atanacković, učenik VI razreda


[OPŠIRNIJE]



Korona virus
Saša Ostojić / datum: 11. 3. 2020. 22:13

Ученици наше школе и раније су водили рачуна о личној хигијени, прали су руке, кихали у лакат, нису болесни долазили у школу, али откако се појавио Корона вирус у свету, сви смо забринути и бринемо о хигијени више него иначе.

Са задовољством смо закључили да у нашим тоалетима има довољно сапуна, папира и топле воде. Руке перемо редовито и учионицима. Надамо се да ћемо својим одговорним понашањем спречити ширење болести.

Мирјана Лесковац, ученица VI разреда


[OPŠIRNIJE]



8.mart
Saša Ostojić / datum: 11. 3. 2020. 22:09

Ближе се Међународни дан жена 8. март. Ове школске године наше учионице су украсили радови посвећени мајкама, бакама и другим нама драгим женама. 

Међународни дан жене славимо из захвалности женама које су се избориле за равноправан положај жена у свету. Жене су се избориле за своја права: школовање, рад и право гласа. 

Размишљамо ових дана шта поклонити драгим женама из нашег живота, мислимо да је најлепши поклон - поклон који сами израдимо и топао загрљај који симболише нашу љубав. 

 М. Лесковац и Н. Атанацковић


[OPŠIRNIJE]



Zanimljivosti iz naših učionica
Saša Ostojić / datum: 11. 3. 2020. 22:02

Učenici sedmog razreda naše škole i njihova učiteljica Ivančica Mrkonjić pokazali su nam da nastava biologije može da bude interesantna. Donosimo djelić atmosfere sata biologije na kojem su učenici na zanimljiv način učili o organima za disanje i disanju.

 

Model pluća

Kako bi što bolje naučili mehanizam izmijene plinova u plućima učenici su izrađivali jednostavan model pluća.

Zrak udisanjem prolazi kroz nosnice, dalje ide u ždrijelo, pa u grkljan, zatim u dušnik i dušnice te kroz bronhiole ulazi u alveole. Kod udisaja se pluća šire, a kod izdisaja skupljaju. To obavljaju trbušni i međurebreni mišići te plosnati mišić ošit (dijafragma), koji s donje strane odjeljuje pluća od trbušne šupljine. U izrađenom modelu  pojedini dijelovi su predstavljali:

·        - plastična boca - prsni koš

·        - cjevčica/slamčica - dušnik, dušnice

·        - 1 ili 2 balona unutar boce - pluća

·        - balon koji pokriva dno boce - ošit (dijafragma)

·        Udisaj: povlačenjem balona na dnu boce zrak prolazi kroz slamčicu, ulazi u balonu koji se napuše.

·        Izdisaj: opuštanjem balona na dnu boce zrak se iz balona potiskuje prema van te su baloni ispuhani.


[OPŠIRNIJE]



ERASMUS+
Saša Ostojić / datum: 21. 2. 2020. 10:17

Projekti u okviru programa Erasmus + u našoj školi obogatili su naše učenike. Učenici su potaknuti da razvijaju maštu i kreativnost kroz mnogobrojne aktivnosti u koje su uključeni. Uočili smo da učenici razvijaju samostalnost, a uključeni u različite timove i grupe, uče. Otrkivaju nova znanja o zemljama koje su posjetili i razvijaju društveno-prihvatljive oblike ponašanja. Bavljenje projektima obogatilo je i naše nastavne sate. Zidove naše škole krase radovi učenika, a fotografije su podsjetnik na brojna putovanja i nova poznanstva. 


[OPŠIRNIJE]



Sveti Savo - radionice iz srpskog jezika
Saša Ostojić / datum: 24. 1. 2020. 16:12

Klikom ovdje pogledajte radionice učenika 2. i 3. razreda.


[OPŠIRNIJE]



Intervju s bakom Vericom
Saša Ostojić / datum: 21. 1. 2020. 22:18

Zima je i hladno, naše majke i bake pletu džempere. Razgovarali smo s Vericom Huskić koja ovih dana plete šalove, džempere,  i kape i na taj način nastavlja tradiciju.

Zbog čega ste počeli plesti?

Voljela sam da pletem, da se bavim nečim korisnim.

Kada ste počeli plesti?

Počela sam plesti kada sam imala petnaest godina.

Tko vas je naučio da pletete?

Plesti me naučila moja majka.

Što znate sve plesti?

Znam da pletem veste, bluze, čarape, šalove…

Vama je pletenje hobi, da li biste se profesionalno bavili pletenjem?

Pletenje volim, ali ne bih se bavila profesionalno njime.

Što je sve potrebno za jedan džemper, koliko materijala i koliko vremena?

Potrebno je 400 g vune i dvadesetak dana rada.

Gdje pronalazite inspiraciju za rad?

Inspiraciju pronalazim u knjigama.

Kada pletete da li ste sretni?

Jesam, sretna sam kada pletem.

Stari zanati i vještine odumiru, da li je netko od mlađih zainteresiran da nauči plesti?

Žao mi je, ali nitko ne želi da nauči plesti.

Da li biste voljeli da netko od mlađih nastavi tradiciju izrade odjevnih predmeta?

Voljela bih jer mislim da je bitno njegovati stare običaje, vještine i znanja.

 

Razgovor vodili M. Leskovac i N. Atanacković.


[OPŠIRNIJE]



Deca, pesnici roda svog
Saša Ostojić / datum: 3. 12. 2019. 22:27

У организацији Већа српске националне мањине Вуковарско-сремске жупаније одржана је манифестација "Деца, песници рода свог". На прирeдби поводом завршетка пројекта „8 векова аутокефалности СПЦ“, 29. новембра у ОШ „Драгутна Тадијановића“ учествовали су и ученици 7. и 8. разреда. Ученице Доротеа Бијелић, Анђела Косановић, Анастасија Станић и Дијана Стојановић представили су нас својим радовима. Ученица Доротеа Бијелић освојила је друго место песмом "Српски светиње кроз векове".


[OPŠIRNIJE]



Festival dječje ilustracije
Saša Ostojić / datum: 3. 12. 2019. 22:21

Ученица Дијана Стојановић освојила је треће место на Фестивалу дечије илустрације 2019. године у организацији СКД „Просвјета“ илуструјући омиљени лик из дела Љубивоја Ршумовића.

Ученици наше школе учествовали су на манифестацији „Фестивал лијепе ријечи“ у Вуковару 23. 11. 2019. године. Културно-уметничко друштво „Слога“ Вуковар био је домаћин смотре литерараца и рецитатора. Ученице Вања Пурић, Миња. Стојановић и Нидиа Илић и представиле су нас својим литерарним радовима. Нидиа Илић освојила је треће место с песмом  "Математика“.


Математика

О Математико,
предмету тешки
Неке задатке твоје
не зна ни најбољи ђак!

Твоје четири рачунске операције
некад знају на часу довести
до незгодне ситуације!

Као мали мрави,
твоји скупови тачака у равни,
по књизи скачу,
а када мене виде - плачу!

И ти твоји децимални бројеви
су дошли на ред!
Уз вежбу сам савладала
и тај тешки свет!

Рачунске операције,
не муче ме само,
него и тај твој број Пи.
Нит је реч, нит је слово,
ал' је тешко као олово.

И тако годинама:
Сабирај и одузимај,
Множи и дели
А ја се, Математико,
од тебе и даље
само двојци и тројци могу надати!


[OPŠIRNIJE]



Naši mali novinari o "pticama"
Saša Ostojić / datum: 10. 11. 2019. 23:36

Kućice za ptice

Dolazi zima i hladno vrijeme, kišovito i snježno. Ptice zimi teže dolaze do hrane zato smo u našem školskom dvorištu postavili kućice i hranilice za ptice. Učenici su bili maštoviti, kreativni i i potrudili su se u izradi kućica, koje sad ukrašavaju naše dvorište. Kućice nisu samo lijepe već će i poslužiti da ptice iz našeg okruženja lakše prežive zimu.

Mirjana Leskovac

 

Ptice

Ptice vole slobodu. One ne vole da budu u kavezu. Male, sitne i krhke su samo na izgled. One su moćne vladarice neba. Nama ljudima su vječita inspiracija. Svojim slobodnim letom pokazuju i nama da moramo biti slobodni, da trebamo izbjegavati kaveze i da nam želja za slobodom uvijek bude na prvom mjestu.

Nemanja Atanacković


[OPŠIRNIJE]



Intervju s učiteljicom matematike Anom Čalošević
Saša Ostojić / datum: 29. 10. 2019.

Intervju vodila učenica 5. razreda Lara Mirić

 

Lara: Molimo Vas da se predstavite.

Učiteljica Ana:  Ja sam Ana učiteljica u OŠ Bršadin, majka troje djece,  predajem “strašnu” matematiku. (smijeh)

Lara: Kako ste odlučili postati učiteljica matematike?

Učiteljica Ana: Imala sam uvijek dobre nastavnike iz matematike, međutim u srednjoj školi sam imala  predivnog starog nastavnika matematike zbog kojeg sam odlučila da želim studirati matematiku.

Lara: Volite li posao koji radite i zašto?

Učiteljica Ana: Volim, volim raditi s djecom, nema ljepšeg osećaja nego kad uspiješ prenjeti znanje nekome.

Lara: Da li je teško studirati matematiku, predmet koji učenici ne vole?

Učiteljica Ana: Studirati nešto što voliš je puno lakše, nego nešto što ne voliš. Da se ne lažemo nijedan studij nije lagan, međutim uz trud i volju sve se može.

Lara: Jeste li radili u nekoj drugoj školi prije naše na praksi?

Učiteljica Ana: Jesam na praksi na zamjeni. Praksu sam imala u više osnovnih i srednjih škola, a radila sam u Tehničkoj školi u Vukovaru i OŠ Retfala u Osijeku, ali sam u Retfali predavala informatiku, budući da sam završila studij za nastavnika matematike i informatike .

Lara: Što biste poručili našim učenicima?

Učiteljica Ana: Da se nemaju čega plašiti, samo trebaju redovito vježbati i učiti i pitati kad im nešto nije jasno.

Lara: Hvala vam.


[OPŠIRNIJE]



Brankovi dani u Vukovaru
Saša Ostojić / datum: 23. 10. 2019. 09:43

Ученици наше школе ове године су учествовали на конкурсу у оквиру манифестације „Бранкови дани у Вуковару“. Литерарне радове на тему среће написали су ученици Теодор Јовић и Миња Стојановић.

 

Шта је срећа?

Срећа је када некоме помогнеш. Када добијеш добру оцену, када имаш другаре око себе и када се дружиш с њима.

Срећа је и када се смејеш до суза, али и када си тужна, па се сетиш лепих тренутака.

Када једном реченицом поправиш неком дан. Када добијеш нешто што си дуго желео, или само слушаш музику.

Понекад погледаш неку слику и сетиш се како је слика настала и срећан си.

Срећа је када добијеш поклон.

Када идеш у школу и знаш да ћеш одговарати, али знаш да ћеш се смејати до суза са другарима.

Срећа је када у одељењу имаш четворицу другара и шест другарица са којима делиш срећу и смејеш се сваки дан на одморима.

Срећа је када имаш добре учитеље са којима можеш да се смејеш.

Срећа се не може описати једном реченицом, о њој се може причати сатима. Срећа се живи и она нема име новац, аутомобил или телефон. 

 

Миња Стојановић, ученица седмог разреда ОШ Бршадин.

 

 

Чија је срећа највећа

 

Често се питам шта је срећа и чија је срећа највећа?

Моја мајка је увек срећна. Питам се зашто? Вероватно зато што поседује разне вештине, дивно кува и пече мирисне колаче, брине о моје три сестре и мени. Можда породица чини моју мајку срећном? Не знам, али можда је татина срећа највећа зато што ради посао који воли? Вероватно њега посао чини срећним. Моје старије сестре су понекад срећне, а понекад тужне. Тужне су јер морају да иду у школу, али се истворемено радују јер се у школи друже с другарима. Моју трогодишњу сестру игра чини срећном јер се игра са свима нама великим и малим. А шта мене чини срећним? Осим породице која је свима нама на првом месту и која нас подржава и даје снагу, мене срећним чини фудбал. Бескрајно сам срећан када после напорног дана у школи идграм фудбал с другарима.

Сви можемо да будемо срећни, само је питање нашег избора да ли желимо да будемо срећни јер свако је ковач своје среће.

 

Теодор Јовић, ученик петог разреда ОШ Бршадин.


[OPŠIRNIJE]



Dan tablice množenja
Saša Ostojić / datum: 14. 10. 2019. 11:12

Danas smo u našoj školi obeležili dan tablice množenja. Nastavnica matematike nam je na papire isprintala tablice množenja. Prvo smo mi rešili u razredu, a zatim smo obišli i ostale razrede te i njima dali papiriće. Ukoliko je bilo sve tačno dobili su bedževe. Naravno, nisu samo učenici rešavali, nastavnici su takođe sudelovali. Neki od nastavnika malo i zablokirali. Nisu baš znali svaki zadatak. Bilo je jako zabavno danas. Zabavili smo se i ponovili tablicu množenja.

Ivana Potvorski


[OPŠIRNIJE]



Putovanje u Beograd
Saša Ostojić / datum: 14. 10. 2019. 11:10

Фудбалски клуб Бршадин организовао је посету Фудбалском клубу Црвена звезда у Београду. Сви ученици наше школе које тренирају фудбал су навијачи Црвене звезде и сви смо с нестрпљењем очекивали да видимо Маракану, упознамо играче и осетимо атмосферу клуба.

Путовање до стадиона је трајало око три часа. На путу до стадиона видели смо храм Светог Саве. Када смо стигли, прво смо отишли у Музеј Црвене звезде. Кроз врата музеја види се цели стадион „Рајко Митић“. У музеју смо видели све пехаре које је Звезда освојила. Великих и веома значајних клуб има стотињак и они се чувају у посебно ограђеној прегради. Мањих пехара  има доста, нисам бројала. Музеј је смештен на два спрата и у њему значајно место заузима слика легенде тениса и клуба Новака Ђоковића. За успомену домаћини су нам нам омгућили да сви добијемо чланску карту клуба.

После посете музеју отишли смо на помоћни терен где су играчи нашег клуба играли утакмицу. Легедна клуба Владимир Пижон је дошао да гледа утакмицу. Спортски су изгубили резултатом 6:0. Након утакмице отишли смо на главни стадион. Нисам могла да верујем и од среће сам заплакала. Био је то невероватан осећај, остварење једног сна. „Звезда“ је играла против ФК „Мачва“. У првом полувремену водили смо 3:0. Први погодак дао је Томане у 8. минути, други Бен у 32. и трећи Канас у 37. минути игре. У другом полувремену Борјан ипак није успео да одбрани и примили смо го у 83. минути. Осећање је било  неописиво, били смо веома срећни и узбуђени. Север је горео као и увек. Ми смо славили, чак смо били гласнији и од Севера. На повратку кући шараге су биле најгласније, остали смо без гласа, славили смо. Вредело је.

Мислим да ће овај дан свима остати у сећању и да ћемо сви запамтити ово путовање.

Нидиа Илић, ученица 7. разреда


[OPŠIRNIJE]



Intervju s učenikom Nemanjom Atanackovićem prije putovanja u Poljsku
Saša Ostojić / datum: 14. 10. 2019. 11:08

Mirjana: Kako si odlučio da se uključiš u Erasmus+ projekt?
Nemanja: Volim putovanja, prilika je da upoznam novu zemlju, prijatelje, ne samo kao turista, već da putujući i učim.
Mirjana: Da li su ti roditelji dozvolili odmah da putuješ ili su bili neodlučni.
Nemanja: Moji roditelji se dogovaraju oko bratovog i mog odgoja. Istina je da je mama pristala odmah da putujem, ali tata je bio malo neodlučan. Nakon razgovora i tata se složio da putujem u Poljsku.
Mirjana: Znamo da si prošle školske godine putovao u Mađarsku, možeš li da usporediš svoje pripreme za odlazak?
Nemanja: Prošle godine sam putovao prvi put i imao sam malu tremu, ali ove godine jedva čekam da krenem na putovanje. Radujem se posebno zato što ću ove godine u Poljsku da letim avionom.
Mirjana: U nedjelju prvi put letiš avionom? Kako se osjećaš da li si uzbuđen?
Nemanja: Veoma sam uzbuđen, jedva čekam da poletim i želim da što više vremena u avionu gledam kroz prozor. Zanima me kako ću se osjećati u avionu.
Mirjana: Šta misliš koja je korist za učenike od učestvovanja u projektima?
Nemanja: Na putovanjima upoznajemo nove prijatelje i proširujemo svoje znanje. Mislim da je veoma bitno i to što engleski jezik bolje naučimo putujući.
Mirjana: Nemanja koja su tvoja očekivanja od putovanja?
Nemanja: Volio bih da dječak kojeg ću posjetiti voli nogomet.
Mirjana: Šta misliš šta ćeš raditi u Poljskoj?
Nemanja: Mislim da ču posjetiti glavni grad i da ću vidjeti znamenitosti.


[OPŠIRNIJE]



Novi ERASMUS+ projekt
Saša Ostojić / datum: 27. 9. 2019. 16:27

                                             „Ptice moraju letjeti“

Naša škola je od ove školske godine uključena u Erazmus+ projekt „Ptice moraju letjeti“.Učenici koji učestvuju u projektu sretni su što će putovati i surađivati sa učenicima iz drugih škola u Evropi. U okviru uvodnih aktivnosti učenici su s radošću postavili zanimljiva pitanja o pticama.

Radost (ozbiljna pitanja)

  1. Zašto ptice mogu da lete?
  2. Mogu li ptice da razumiju ljudski govor?
  3. Koja ptica je najljepša na svijetu?
  4. Koje ptice žive na našem području?
  5. Koliko ima vrsta ptica?
  6. Koliko vrsta ptica živi u Kopačkom ritu?
  7. Kako ptice pjevaju?
  8. Zašto ptice cvrkuću?
  9. Da li ptice razmišljaju?
  10. Da li ptice spavaju?
  11. Zašto ptice lete?
  12. Zašto ptice imaju perje?
  13. Koliko brzo ptice mogu da lete?
  14. Da li ptice mogu da lete u krug?
  15. Da li sve ptice lete?
  16. Da li ptice vole da lete?
  17. Kako ptice polijeću?
  18. Zašto ptice odlaze baš u Afriku?
  19. Da li ptice noću love ili spavaju?
  20. Koliko vremenski traje put ptica do Afrike?
  21. Da li ptice prave pauze tokom selidbe?
  22. Koliki raspon krila ima roda, a koliki vrabac?
  23. Koja je najveća ptica?
  24. Tko je najveći neprijatelj pticama?
  25. Tko je prirodni neprijatelj lastavici?
  26. Čime se ptice hrane?
  27. Koliko puta dnevno ptice jedu?
  28. Da li ptice močvarice hvataju plijen u vodi?
  29. Da li se siva čaplja hrani samo zmijama i žabama?
  30. Kojim vrstama se hrani orao štekavac?
  31. Šta jede sova?
  32. Koje vrste ptica jedu samo ribe?
  33. Zašto rode prave gnijezdo na banderi?
  34. Kako roda pije vodu?
  35. Kako ptice znaju da je vreme da lete na jug?
  36. Koje vrste ptica se ne boje ljudi?
  37. Koliko vremenski ptica može da bude najduže u zraku?
  38. Zašto sova leti samo noću?
  39. Da li ptice mogu da osjete miris?
  40. Koliko visoko ptice mogu da lete?
  41. Da li ptice mogu da lete kada su im mokra krila?

 

Radost (šaljiva pitanja)

  1. Imaju li ptice školu u koju moraju da idu?
  2. Zašto je lastavica crnobijela, a ne crvenobijela?
  3. Šta ptice rade kada im je dosadno?
  4. Da li su pingvini s Madagaskara?
  5. Zašto ptice lete, a ne šetaju?
  6. Da li rode donose djecu?

 

Zagonetka

Duge noge, dug vrat, na odžaku ima stan?  RODA

 

Logotip

Jedna od uvodnih aktivnosti u Erazmus+ projektu „Ptice moraju letjeti“ jeste i izbor najboljeg logotipa projekta putem konkurencije između partnera. Ponovo su naši učenici pokazali kreativnost i maštovitost, njihovi likovni radovi krase pano na ulazu u našu školu. Za opstanak čovjeka potrebno je sačuvati i ptice koje na simboličan način govore o slobodi. Učenici su linijama, bojama i oblicima istaknuli koliko su ptice važne u našem životu.


[OPŠIRNIJE]



Intervju
Saša Ostojić / datum: 21. 4. 2019. 20:59

Šаh sаm počeo igrаti u petom rаzredu osnovne škole. Želeo sаm trenirаti neki sport zа koji nije bitnа fizičkа grаđа nego mentаlne sposobnosti. Kаdа sаm počeo trenirаti nisаm znаo ni poslаgаti figure, а kаmoli nešto komplikovаnije. Trenirаnje šаhа mi pomаže pri učenju i dostа mi pomаže oko togа dа budem strpljiviji, smireniji i opušteniji. Sаdа mogu obuzdаti svoj temperаment i lаkše pаmtim stvаri. Svimа bih preporučio dа igrаju šаhа jer će im pomoći dа postаnu bolji ljudi.

Mаrko Popović, učenik VIII rаzredа osnovne škole

 

Košarkom sam se  počeo baviti kada sam imao 12 godina, odnosno pre dve godine.Pre košarke, trenirao sam fudbal. Ali nakon nekoliko godina, shvatio sam da je košarka ipak moja prava ljubav. Dokaz tome su medalje i pehar koji sam osvojio. Dobre strane treniranja košarke i uopšteno bavljenje sportom su da provodimo vreme u zdravom okruženju, nego da smo napolju sa sumnjivim društvom. Sport nas uči životnim lekcijama. Nauči nas da gubimo i pored toga da se dignemo još jači nego što smo bili. Kroz sport se učimo disciplini i navikama, usponima i padovima, učimo postati dobri ljudi koji znaju kako doći do svog cilja. Kroz sport izrastamo u kvalitetnu osobu koja zna kako mukotrpnim radom postići sve što želi. Većina sportova zahteva razmišljanje i inteligenciju. Sport nam omogućava putovanja, upoznavanje različitih kultura i ljudi, sklapanje prijateljstava i još mnogo toga dobroga i pozitivnog. Preporučio bih svim mladim ljudima da se bave sportom jer kako kaže stara izreka - U zdravom telu, zdrav duh.

Nebojša Smiljanić, učenik osmog razreda osnovne škole


[OPŠIRNIJE]



Intervju sa Jasminom Kavačević
Saša Ostojić / datum: 14. 4. 2019. 22:23

Време је уписа у средњу школу. Наши осмаци озбиљно размишљају о наставку школовања. Разговарали смо с бившом ученицом наше школе Јасмином Ковачевић која је са нама поделила своја размишљања о основној и средњој школи. 

 

Н: Како си одлучила коју средњу школу да упишеш? Шта је био потицај?

Ј: Економску школу сам уписала зато што нисам прешла уписни праг у медицинској школи, а економска  је била на другом месту. Потицај је био то што сам чула лепе приче за економску школу.

Н: Ко ти је помогао око одабира средње школе?

Ј: Брат ме је пуно саветовао око одабира и послушала сам га и уписала економску.

Н: Да ли си била неодлучна? Зашто?

Ј: Била сам јако неодлучна и до задњег дана нисам знала шта да упишем зато што нисам могла да претпоставим шта бих у будућности радила.

Н: Чули смо да је компилована процедура уписа у средњу школу. Која су твоја искуства?

Ј: Уписати средњу школу није тако тешко само требате питати праву особу разредника или некога у школи. Има пуно „папирологије“, али све се може решити јер су сви спремни да помогну.

Н: Које проблеме можемо имати када упишемо средњу школу? Какав је одлазак у нову средину?

Ј: Проблеми у средњој школи су јако различити у односу на основну. Другачији је темпо учења, самосталнији си у раду. Први пар дана у новој школи је јако узбудљиво јер упознајете нове пријатеље, школу, професоре и постајете одговорнији него у основној.

Н: Из ове перспекиве, временске удаљености, шта мислиш о основној школи?

Ј: Искрено, у основну школу се никада не бих вратила јер сада видим колико је заправо било тешко, али са друге стране било ми је лепо. Међутим, у средњој школи ми је пуно лепше.

Н: Која је твоја порука за будуће средњошколце?

Ј: Моја порука за будуће средњошколце је да што лепше проведу задње дане у основној школи, да им остане у лепој успомени, да брзо забораве проблеме и да пажљиво бирају средњу школу коју ће уписати.

Интервју су водиле Милица Јовић и Тијана Игњић


[OPŠIRNIJE]



Intervju
Saša Ostojić / datum: 14. 4. 2019. 22:22

Ученици наше школе успешно организују своје слободне време. Укључени су у разне спортске клубове, похађају музичку школу  и уче стране језике.

 

Енглески језик сам почела да учим у првом разреду основне школе. Увек сам била радознала и хтела да знам више. Желела сам да проширим своје знање из енглеског језика. Родитељи су ми помогли да упишем  школу страних језика у Вуковару. Већ три године похађам школу и задовољна сам својим радом. Волим своју учитељицу Андреу и није ми проблем да пишем домаће задаће. Учење језика у школи страних језика ми је помогло да лакше савладам школско градиво. Свим ученицима бих препоручила да покушају да организују своје слободно време: баве се спортом или уче други језик јер ће тако бити срећнији.

Вања Пурић, ученица V разреда основне школе


[OPŠIRNIJE]



Поезија у нашој школи
Saša Ostojić / datum: 14. 4. 2019. 22:16

Ученице седмог разреда наше школе написале су наставак познате народне песме Љубавни растанак.

Љубавни растанак


Два су цвијета у бостану расла, 
плави зумбул и зелена када. 
Плави зумбул оде на Дољане, 
оста када у бостану сама. 
Поручује зумбул са Дољана: 
Душо моја, у бостану кадо, 
како ти је у бостану самој? 
Одговара из бостана када: 
Што је небо, да је лист `артије, 
што је гора, да су калемови, 
што је море, да је црн муређеп, 
па да пишем три године дана, 
не бих моји` исписала јада.

 

Љубавни растанак

 

Зелен кадо, немој да жалиш,

даљина не може да нас растави.

 

Ти си далеко, далеко од мене,

ал' наша љубав је и даље иста.

 

Немој због мене сузе лити,

кадо моја, прелепи цвете.

 

Не стоје ти сузе тешке,

Нити бол тамна и страшна.

 

Кадо моја, не заборави ме

јер ја не могу без тебе.

Тина Томић

 

 

Љубавни растанак

 

Одговара врабац са Дољана:

Немој сузе да рониш, моја драга кадо!

Доћи ћу теби у походе

дарове донети

и у Дољане те понети.

Запевала из бостана када:

Само дођи, па ме води,

с тобом и на крај света

ја ћу поћи!

 

Милица Живковић


[OPŠIRNIJE]



RSS


preskoči na navigaciju